Presentación

Esta Carrera de Especialización se enmarca en las relaciones Cooperación que vienen manteniendo el Ministerio de Desarrollo Social de la Nación y el Departamento de Planificación y Políticas Públicas de la Universidad Nacional de Lanús. En este sentido se propone esta Carrera de Posgrado en la que se articulan la misión de la Universidad propiciando el desarrollo social desde la investigación y reflaxión, con los planes y programas que el Ministerio de Desarrollo Social impulsa, basados en la territorialidad, la integralidad y la articulación de acciones y actores sociales y la promoción comunitaria.

En vinculación con dichos Planes y Programas Sociales, existe una clara intencionalidad de profundizar la formación de los profesionales de las Ciencias Sociales que participan de su implementación, particularmente los que se desempeñan en los Centros Integradores Comunitarios (CICs). Estos CICs se encuentran ubicados en los más diversos puntos del país y abordan integralmente lasproblemáticas sociales.

Por lo antedicho, esta Carrera de Especialización pretende promover, en servicio, el análisis de la complejidad de la realidad actual, como también proporcionar el desarrollo de propuestas innovadoras de intervención desde una perspectiva interdisciplinaria, integral, multiactorial y promocional - en relación a las problemáticas sociales que se expresan en el ámbito comunitario.

Objetivos

La formación de postgrado a nivel de Carrera de especialización tiene fines profesionales que deben articular una sólida formación epistemológica de carácter teórico-conceptual con la incorporación de destrezas metodológicas y técnicas.

El perfeccionamien6to del ejercicio profesional tiene, en la presente propuesta, los propósitos de:

• *Articular la formación académico-profesional de los cursantes con los procesos comunitarios a desarrollarse en las Sedes Distantes (CICs) a través de la capacitación en servicio.
• *Supervisar la aplicación de los conocimientos teórico-metodológicos de la situación de intervención.
• *Generar un espacio de reflexión continua e intercambio con los pares sobre los requerimientos del contexto y las alternativas de respuestas.
• *Proveer instrumentos para el análisis de los ejes principales de la realidad social, económica, cultural y política con el fin de acrecentar la comprensión de la articulación de las prácticas de intervención profesional de dicha realidad.
• *Desarrollar habilidades teórico-metodológicas para el abordaje integral de problemáticas comunitarias desde una perspectiva promocional, territorial y multiactoral.
• *Acompañar con tutorías y supervisión el entrenamiento teórico, metodológico y técnico de los cursantes.

Destinatarios

Profesionales de las Ciencias Sociales que se interesen por la formación posgradual prestando servicio en los CICs

Propuesta Pedagógica

Esta Carrera de Especialización adquiere la lógica de formación en servicio y está organizada desde una modalidad Semipresencial.

Combina diferentes instancias de aprendizaje:

a)Práctica supervisada en CIC: proceso que será supervisado por un docente tutor. Se apunta a que esta práctica se nutra del ejercicio profesional del especializando en el CIC y que contribuya al mismo tiempo a la dinámica de la institución y la comunidad.

b)Autoaprendizaje con tutorías: consiste en la lectura y análisis de los temas abordados en los módulos. Los contenidos de cada materia se encuentran compilados en un módulo, que incluye el desarrollo de los temas, como así también actividades a ser resueltas por los estudiantes que están orientadas al análisis de la bibliografía y a la articulación entre los contenidos y la práctica profesional en el CIC. Se contemplan instancias de consulta personal o virtual.

c)Clases, talleres y seminarios: Encuentros mensuales, presenciales, en los que los docentes desarrollan los respectivos temas de cada materia y/o seminario. También se prevee la realización de un Seminario de Integración en el que los docentes tutores, reunidos con el grupo de estudiantes que supervisan, promoverán la reflexión e intercambio de experiencias.

Las presenciales se realizarán ámbitos que aglutinen por proximidad geográfica a los estudiantes, siendo la UNLa una de ellas.

Asignaturas

• Políticas Sociales
• Epidemiología Social
• Desarrollo Local y Estrategias Participativas
• Planificación Estratégica
• Organización Comunitaria y Promoción Social
• Instrumentos de Intervención Comunitaria
• Redes sociales y otros dispositivos de articulación de actores
• Trabajo interdisciplinario del abordaje territorial
• Cuatro Seminarios Temáticos de acuerdo a las necesidades regionales